viernes, 19 de febrero de 2010

DE CÓMO VIVE UN CIEGO LAS BELLAS ARTES






Desde el punto de vista de los  videntes    es    fácil  pensar    que sea imposible  que los discapacitados  visuales  puedan hacerse una idea de cómo es, físicamente ,  la cúpula de una catedral, una   torre, un acueducto, o contemplar  una pintura, mirar  una  película.  Y parece lógico pensar que  sea una aplastante obviedad esa imposibilidad.   Ahora bien,  a pesar de ello, en el mundo de los ciegos  entran en juego  otros factores  que   el vidente  ignora,    y sin embargo,  para los      invidentes esos factores son de gran utilidad.

La arquitectura.
En este campo, principalmente   con el tacto,  el ciego obtiene la mayor parte de información: tocando   la piedra   puede saber si es vieja o nueva y la clase  de los materiales empleados;     tocando los relieves   tiene perfectamente conocimiento de las figuras y las formas; con el conocimiento   en escala  obtiene  las proporciones  exactas; en el interior  de un templo,  el ciego, por el sonido, puede percibir   la altura y cruzándolo en distintas direcciones   se  hace la idea  de las  proporciones de la oquedad de un  templo; por el número y tamaño de los vitrales sabe si  la luz es  abundante o escasa;   por el  estilo y el  autor   sabe la época en que fue construida.

La escultura.
La escultura,  para el  ciego, es una de las bellas artes que más  puede  admirar y sentir con  mayor plenitud. Entre todas las artes plásticas    es en la escultura donde cobra realmente importancia  el tacto,  que, junto a la  paciencia, puede rozar   el cien por cien de veracidad  en una obra   de arte.

 La pintura.
Para los que carecen dela vista, tampoco  es insalvable esa carencia para  poder disfrutar de esta faceta del arte, aún reconociendo  que es  difícil hacerse  una  idea  de cómo es  realmente una pintura tanto si es figurativa como vanguardista. Para el ciego, en estos  casos,  las explicaciones  del audio - guía,  son un complemento  para que reconozca  las características principales de la pintura. Y es de una   especial relevancia poseer un perfecto  conocimiento    de  los  diversos  detalles, matices  y combinaciones de    los colores   y de la luz. Por  ejemplo, no es lo mismo el alba  que el ocaso.  Igualmente importante es  ejercitar   la memoria y proveerla  de   conocimientos  de la historia   que   le permitan saber   la época de la obra,    los aspectos   sociales de la  indumentaria,  la naturaleza de los   personajes que aparecen posando;  ante  un paisaje, tener    en cuenta si es urbano o natural, si    es a cielo abierto  o de verdes prados o  de paradisíacas  playas, o    si  es  de naturalezas muertas , de  bodegones  o   de ornamentación;  si saben   que es de estilo vanguardista    o de  otros,  suelen  preguntar si      las formas son  abstractas   o  imprecisas.    Le interesa también poseer conocimiento   de los autores y  los diversos estilos  de   las obras   que presencia.


El cine.
Tampoco supone un gran problema para que el  ciego    ante el televisor   o ante la gran  pantalla, pueda disfrutar   siguiendo el desarrollo  de una película. Hay que admitir que    el cine  en su mayor parte es imagen  visual,  y a pesar de eso     al ciego no le resulta demasiado  dificultoso    seguir el argumento  de una proyección y pasarlo  bien. En el cine,  el factor  principal      es   poner gran   atención y  abrir bien los  oídos, pues  el  timbre  de las voces       en  los   diálogos le permiten  reconocer a los personajes  de    la trama, con    la   banda sonora     se orienta       y obtiene información   dándole  idea del ambiente y  ayudándole          a centrar  el tema.     También una información puntual durante      la proyección de la película  facilita   al invidente que pueda  seguir el argumento  sin problema.

 La música.
Debido a la  gran capacidad de concentración que poseen los invidentes, y gracias su  especial sensibilidad, sienten la música la sientan más intensa y  más arrebatadoramente y esto les ayuda  a profundizar más y mejor en  la comprensión de  las notas y las melodías.

La literatura.
En la literatura  el invidente  es   donde encuentra el modo  más gratificante  de vivir  el arte y  la cultura.  Si argo caracteriza  a un invidente es la   necesidad    que tiene   de comunicarse en concordancia   con   el otro,    porque es la palabra  la herramienta      principal  que  engarza al ciego con todo lo que le rodea.  Las letras     son el   universo maravilloso  que ensancha el espíritu y el corazón     cuando puedes   leer un libro.  Alguien soñó    que  los ciegos  pudieran leer   un día; con el método  Braille    el sueño  se cumplió,  dándoles   oportunidad de acceder al mundo de las letras en todas sus variantes.  El braille, junto con  las nuevas tecnologías,   ha       abierto   al ciego infinitas  posibilidades  de  aprendizaje,  creación y  disfrute literario,  tanto  que tampoco en esta rama del arte se ven mermados  por su incapacidad visual  .
Ante la perspectiva de poder visitar  un  monumento, un museo,  ir al cine; asistir a  un concierto o  leer un libro con el propósito  de pasárselo bien, el discapacitado visual , es consciente  de   que se precisa        una actitud  positiva y tener despiertos   el resto   de los sentidos: imaginación, memoria, curiosidad, información directa y veraz; tocarlo,  olerlo, escucharlo,  patearlo     y leerlo todo;    preguntarlo todo sin importarle el esfuerzo que  tiene que  hacer  continuamente. Con todos esos medios, en su mente   lo procesa  y   con la emoción lo revierte en su interior  y de   esta manera obtiene un alto porcentaje  de compensación..

Hay que decir  que, actualmente, el discapacitado visual  es un privilegiado  si lo comparamos  con nuestros antecesores. Hay un  cambio de mentalidad más abierta y más positiva:   más preocupación  por el tema de los profesionales,  más sensibilidad de la sociedad y las instituciones,  como son museos, cines, jardines  palacios ,etcétera. A esto hay que añadir las nuevas tecnologías  que están al alcance  de  todos los discapacitados. Y en el caso de los discapacitados visuales, se puede destacar: el audio -guía, muy practico en los museos;  el cine en audé, o películas comentadas; las maquetas,   los auriculares, el libro electrónico, los ordenadores  adaptados con sintetizadores de voz ,   etcétera .

1 comentario:

  1. Muchas gracias por tu blog, mercedes; con tu permiso, añado su vínculo al mío, ok?
    Besos
    Muriel

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